Aulas de informática: tres claves para crear el mejor entorno para la formación

Toda aula debe ser un sitio especial. En ellas se adquieren conocimientos, habilidades y destrezas útiles para la vida, tanto en lo personal como en lo profesional. Sin embargo, para realmente ser especiales, deben responder al tipo de enseñanza que se impartirá en ellas. No todos los espacios son aptos para ser usados como aulas. Las aulas de informática no son la excepción.

Las aulas deben estar ubicadas lo más cerca posible de las entradas y salidas y preferiblemente separadas de oficinas, depósitos u otras aéreas sensibles o de elevado tráfico de personas o materiales.

Los servicios de aseo, cafetines o cantinas deben estar próximos. Ubicarlas en el primer nivel siempre será adecuado. Deben estar protegidas al menos con sistemas de detección de calor y humo, así como con extintores portátiles de polvo químico seco.

Así mismo, deben estar conectadas al sistema central de alarma. Las dimensiones del aula deben facilitar la libre circulación de las personas y la dotación final no debe convertirse en obstáculo a la hora de un desalojo por emergencia.

La salida de emergencia debe estar siempre funcional y la ruta de escape requiere señalización adecuada. En particular, en ambientes en los cuales se usaran equipos eléctricos y electrónicos debe prestarse nción a todo lo relacionado con el suministro de energía y con el cableado. Este último nunca podrá ser aéreo o externo.

Los pisos falsos no deben agregar desniveles al recorrido de las personas. El uso de materiales ignífugos es más que recomendable.

Lo anterior más que una guía detallada persigue estimular la importancia de la prevención y de la seguridad en las aulas. Todo proyecto de reformas o construcción debe valerse de la ayuda de profesionales en la materia.

Lo ideal es disponer de climatizadores adecuados y luz controlable. El acceso a luz natural y al aire fresco es un plus. El aislamiento sonoro debe responder al tipo particular de entorno en el cual funcionará el aula.

Las sillas, mesas o escritorios deben facilitar la conexión de equipos y su disposición armónica, sin limitar las tareas y movimientos de los participantes. Los pasillos deben ser lo suficientemente amplios para permitir la circulación continua del profesorado. No es conveniente usar alfombras en el recinto.

El tipo de equipo debe ajustarse a las necesidades propias del tipo de curso o enseñanza. Pueden ser equipos informáticos aislados, en red interna o en red externa, conectados a internet o a algún servidor dedicado. Tambien es posible que se requieran equipos de proteccion y back up.

El usos de cañones o grandes pantallas es recomendable a la hora de explicar o presentar informacion de interes para el grupo.

Además, el uso extenso de imágenes y sonido o bajar o subir información a internet agrega factores técnicos a ser considerados conjuntamente con expertos en la materia. La mejor opción empieza elaborando una descripción de qué es lo que se desea que hagan los participantes. Así se evitarán gastos innecesarios de instalación y mantenimiento.

Consulte a sus técnicos en computación e informática.